دانلود پاورپوینت اقدام پژوهی پژوهش در عمل معلم پژوهنده جهت رشته مدیریت در قالب 87 اسلاید و با فرمت pptx بصورت کامل و جامع و با قابلیت ویرایش

2- تأکید بر عمل :

 عمل شخص در محیط مورد تأکید است ، بنابراین اگر پژوهشی به ”کار وعمل فعلی“ فرد مربوط نشود ونتیجه آن در عمل مشاهده نشود، پژوهش درعمل به حساب نمی آید.

برای نمونه ممکن است معلمی علاقمند به پژوهش درتاریخ آموزش وپرورش یک منطقه باشد، یا تأثیر وضعیت اقتصادی خانواده ها در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان را مورد بررسی قرار دهد، هیچ کدام از این تحقیقها ، پژوهش درعمل محسوب نمی شوند.چراکه نتیجه آنها به طور مستقیم وبلافاصله درپیشرفت کار معلم أثرنخواهد داشت. اما اگر معلمی راههای بهبود آموزش انشا،رادرکلاس  به کار گیرد،پژوهش درعمل را به کار برده است.

اقدام پژوهی چیست؟

•مک نیف(1991) هدف اقدام‌پژوهي توسط معلمان را مطالعه و حل مسايل كلاس درس از طريق به‌كارگيري روش‌هاي علمي ذكر مي‌كند.
•راسل (1997) اقدام‌پژوهي را فرآيندي مي‌داند كه در آن وضعيت آموزشي دانش‌آموزان به ‌منظور بهبود يادگيري آنها مورد بررسي قرار مي‌گيرد.
•ريزن (2004) نارضايتي از وضع موجود و تلاش براي بهبود آن را هدف اصلي اقدام‌پژوهي مي‌داند.
نتیجه:

اقدام پژوهی در آموزش و پرورش، روش علمی حل مسائل و مشکلاتی است که کارورزان با آن در ارتباطند و هدف آن بهبود، رفع یا کاهش مشکلات است (مشارکت مهم است)   اینجا و اکنون

عنوان :

مهارت های مورد نیاز معلمان در عصر دانایی 

ویژگیهای پژوهش در عمل:

2- تأکید بر عمل :

وجوه اشتراک پژوهش درعمل با تحقیق علمی:

اهمیت و ضرورت پژوهش درعمل:

آمادگی های لازم پیش ازانجام پژوهش:

 2 / توسعه مهارت های فردی :

 3 / ملاحظات عملی :

 4/  روابط انسانی و مراعات اخلاق :

اقدام پژوهی چیست؟

معلم پژوهنده کیست؟

آیا اقدام پژوهی همان تحقیقات دانشگاهی است؟

مراحل اقدام پژوهی:

مفهوم اقدام پژوهي يا پژوهش در عمل :

زمينه هاي پژوهش در عمل :

چرخه اقدام پژوهی :

مراحل عمده ي پژوهش در عمل :

گام هاي نه گانه ي پژوهش در عمل :

و...